EDUCOMUNICAÇÃO: DA FORMAÇÃO À CIDADANIA DE NA ASSOCIAÇÃO CIVIL JEDA.

Missila Loures Cardozo (IMES); Ivone Braga de Rezende (FAINC); Patricia Regina Rossi (FAINC)

Este trabalho se propôs verificar como a Associação Civil “Juventude Esperança do amanhã” (JEDA), instituição de educação não-formal, se abre à Educomunicação, formando crianças de 7 a 12 anos, para serem atores de uma cidadania proativa. Este estudo preliminar foi desenvolvido através de revisão bibliográfica, que abriu novos horizontes com a visão antropológica de Edgar Morin, focando a gestão da complexidade; em Paulo Freire encontrou-se um interlocutor do diálogo pedagógico, enquanto Ismar Soares de Oliveira, sugere uma gestão educomunicacional. O principal foco foi o JEDA, que tem como meta capacitar o agente educacional para fecundar as atividades propostas aos clientes. Através da pesquisa de campo, o trabalho aponta o uso ainda pouco intencional dos meios de comunicação, propondo a seus educadores a melhora de sua performance.