TRABALHO INTERDISCIPLINAR: EXPERIÊNCIA DE ENSINO EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA਍ഀ

Shirley Arruda Santana (AESO/BARROS MELO); Monica Fontana (AESO/BARROS MELO)

Há quatro anos o corpo docente do departamento de Comunicação Social, de uma instituição de ensino superior particular, vem experimentando um modelo de ensino considerado bastante adequado aos cursos de Publicidade e Propaganda, baseado em tarefas interdisciplinares. Estas tarefas simulam situações reais de mercado e demandam uma forte dedicação dos alunos individualmente e em suas atuações dentro de equipes de trabalho, explorando os mais variados conhecimentos e estimulando a pesquisa em comunicação. Este artigo relata esta experiência e os seus principais resultados.