A PREDOMINÂNCIA DOS PROGRAMAS ESTATAIS DE LIVROS DIDÁTICOS NA AMÉRICA LATINA E O PROTAGONISMO DOS EDITORES ESPANHÓIS NA REGIÃO, NO INÍCIO DO SÉC. XXI

Célia Cristina de Figueiredo Cassiano (PUCSP)

O texto objetiva delinear, sinteticamente, o impacto do Programa Nacional de Livro Didático - PNLD no mercado editorial brasileiro, na última década do séc. XX e início do séc. XXI, assim como se apresenta que esta opção de política pública educacional, que privilegia o investimento em manuais escolares, extrapola a questão nacional, na medida em que vários países da América Latina e do Caribe também adotam Programas similares, que em sua grande maioria têm financiamento internacional, do Banco Mundial e do BID. Além disso, é apresentado que esta região conta com a forte presença das editoras espanholas, que dominam a região. Este cenário configura um espaço ibero-americano do livro, em que instâncias desigualmente posicionadas se relacionam, sendo que o protagonismo exercido pelos espanhóis é uma questão posta para todos os países da região.