ENFOQUES TRADICIONALES E INNOVACIONES EN EL CAMPO: LOS DESAFÍOS DE LAS NUEVAS PROPUESTAS DE FORMACIÓN EN COMUNICACIÓN.

Roxana Cabello (UNGS)

Tradicionalmente la oferta de formación superior de grado en el campo de comunicación (Licenciados en Ciencias de la Comunicación, Periodistas o Licenciados en Publicidad), se ha estructurado en Argentina en torno a un modelo clásico de formación de competencias según las especialidades. A partir de la segunda mitad de la década de 1990 comenzaron a desarrollarse otros modelos (como los ensayados por las Universidades Nacionales de Villa María, Quilmes y General Sarmiento). En este trabajo se describe y analiza la experiencia de la UNGS y algunos de los aspectos implicados en ese modelo luego de 8 años de trabajo. Se trata de reflexionar sobre algunas de las bondades que la propuesta presenta y de identificar ciertas debilidades con vistas a la posibilidad de incorporar mejoras.