EAD E TV DIGITAL – A CO-AUTORIA NA APRENDIZAGEM

Cosette Espíndola de Castro (UNESP-Bauru)

Este trabalho está inserido nas reflexões sobre Economia Política e Estudos Culturais Críticos e diz repeito ao uso da TV digital (TVD) nos projetos de educação a distância (EaD) no país. O texto apresenta algumas possibilidades de inclusão digital através do modelo brasileiro de TVD, assim como aponta as necessidades de mudanças no que diz respeito a preparação profissional e tecnológica voltada para as plataformas digitais. Além disso, mostra que a inclusão digital e o uso de novas tecnologias para educação fazem (ou deveriam fazer) parte dos projetos de políticas públicas de inclusão social.