A RÁDIO-ESCOLA COMO UMA EXPERIÊNCIA DE COMUNICAÇÃO EDUCATIVA

Alessandra Oliveira Araújo (Universidade Federal do Ceará)

O texto analisa uma experiência de Comunicação Educativa, realizada entre setembro de 2007 e junho de 2008 pela ONG Catavento Comunicação e Educação durante a formação de 35 educadores da rede pública do município de Fortaleza e de Paramoti, cidade do semi-árido cearense. É discutida a necessidade dos meios de comunicação estarem presentes na escola por fazerem parte do cotidiano dos educandos e pela possibilidade de ampliação dos espaços comunicativos. Também são debatidas as estratégias e dificuldades em desenvolver elementos que proporcionem aos educadores fazer uma leitura crítica dos meios de comunicação de massa com os educandos e em aproximar as técnicas radiofônicas dos conteúdos curriculares, ao desenvolver atividades e realizar planejamentos que podem ser aplicados pelos professores.