TEORIA COMPREENSIVA DA COMUNICAÇÃO: SABER CIENTÍFICO, COMUNICAÇÃO E DIALOGIA DE SABERES

Dimas Antonio Kunsch (Faculdade Cásper Líbero)

O texto discute uma dupla noção de compreensão em suas relações com a produção de conhecimento, com foco na comunicação. À idéia de compreensão cognitiva – que junta, abraça, integra, a partir de uma visão complexa do real, como objeto de multiformes experiências de aproximação –, soma-se a de compreensão no terreno da intersubjetividade, dos vínculos entre os sujeitos, e, não por último, das relações comunicativo-dialógicas entre os próprios sujeitos do conhecimento, nos tempos e espaços de cada área específica do saber e das diferentes áreas entre si, preservadas, onde convém, as especificidades e a autonomia de cada uma delas. Resulta daí a noção de um saber comunicacional indissociável de uma ética cognitiva, que assume, defende e propõe uma reflexão sobre os sentidos humanos de todo conhecimento e a passagem do Signo da Explicação, dominante, para o Signo da Compreensão.