COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO: UMA APROXIMAÇÃO POSSÍVEL

Gabriela Felippe Rodrigues Metzker (Universidade de São Paulo)

Enquanto a escola continua profundamente centrada na linguagem verbal, os meios de comunicação e as novas tecnologias estão trabalhando com diversas outras linguagens, gerando novas formas de produzir, circular e receber as mensagens, o que influencia o modo de ver e perceber das pessoas. O resultado é um descompasso entre o que o jovem aprende dentro e fora da escola, desnudando a dimensão repetitiva do ensino formal. É preciso aproximar os campos da educação e da comunicação, considerando as tensões existentes, de forma a repensar o processo educacional e promover o ensino emancipatório. Nesse processo, o educador tem papel decisivo.