EM BUSCA DA COMPLEXA SIMPLICIDADE: DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS NA REVISTA VIDA SIMPLES

Gisele Dotto Reginato (Universidade Federal de Santa Maria)

Partindo de uma breve exposição sobre a proposta editorial da Vida Simples, examinamos principalmente como se dá a informação didática disciplinar na revista, ou seja, buscamos quais elementos no texto colocam o leitor na posição de quem deve ser cotidianamente ensinado, reproduzindo práticas “escolarizadas”. Este artigo, então, estuda os dispositivos pedagógicos da Vida Simples, adotando a perspectiva de que a revista usa um tom pedagógico e ensina modos de ser e estar para os leitores.