MAIS INTERROGAÇÕES E VÍRGULAS, MENOS PONTOS FINAIS: CIÊNCIA, PENSAMENTO COMPREENSIVO, TEORIAS E PRÁTICAS DE COMUNICAÇÃO

Dimas Antonio Kunsch (Faculdade Cásper Líbero)

O texto vê a ciência em sua relação com formas plurais de saber humano, percebidas, essas formas, não hierarquicamente, mas em termos de diferenças, com o conseqüente desafio ao diálogo de umas com as outras. Trabalha-se com a noção de uma sensibilidade teórica apta a pensar com e contra o conceito, com e contra a razão, com e਍ഀ contra o método, com a intenção de se ressaltar o lado mutilante de uma visão de conhecimento absolutizadora da racionalidade científica. Um conjunto de idéias sobre o਍ഀ tema do conhecimento compreensivo pode servir de estímulo para se pensar a comunicação em horizontes mais amplos que em geral se pensa, nos limites às vezes estreitos assumidos pela tradição científica dominante. A opção pelo ensaio ajusta-se à proposta de renúncia à força do argumento de tipo explicativo para se preferir o caminho, menos carregado de certezas, do diálogo e da compreensão.