A ESCOLA E A CULTURA DIGITAL: OS USOS DOS MEIOS E OS CONSUMOS CULTURAIS DE PROFESSORES

Monica Fantin (Universidade Federal de Santa Catarina)

Diversos discursos sociais afirmam que a escola e seus professores estão em descompasso com a mídia e o uso das tecnologias e isso estaria relacionado aos consumos culturais dos professores. Mas será que é possível generalizar esse discurso? Como as tecnologias estão presentes na vida pessoal e profissional dos professores? O que os professores fazem no seu tempo livre e como usufruem dos bens culturais? Foi isso que se buscou investigar em uma pesquisa realizada com professores do ensino fundamental e algumas destas reflexões são tratadas neste artigo. A partir da construção de uma outra idéia de escola e da relação entre educação, mídia e tecnologias da informação e comunicação, análises parciais apontam indícios de uma transformação em curso no que diz respeito à presença das tecnologias e dos artefatos de mídia para além das dimensões de uso pessoal e profissional na prática docente.