EDUCOMUNICAÇÃO: A POSSIBILIDADE DO RÁDIO COMO COMPONENTE EXTRACURRICULAR

Vanessa Laís Mallmann Massmann (Universidade do Noroeste do Estado do Rio Grande d); Vera Lucia Spacil Raddatz (Universidade do Noroeste do Estado do Rio Grande do Rio Grande do Sul)

Este trabalho resulta das reflexões do Projeto Rádio na Escola, desenvolvido junto a duas escolas públicas de Ijuí, Rio Grande do Sul.Tem por objetivo analisar as vertentes teóricas que propiciaram a aproximação da educação e da comunicação, propondo a implantação de emissoras de rádio internas nas escolas. O projeto envolve alunos e professores, dentro de uma proposta de Educomunicação. A idéia central é preparar alunos e professores para trabalhar com o rádio e entender a mídia e a sociedade, marcada pelos meios de comunicação, tendo em vista a cidadania.