A ESCOLA COMO SIGNO DA VISIBILIDADE: IMBRICAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E ESTADO REPUBLICANO.

Valeria Cristina Bonini (Universidade Tiradentes); Ester Mambrini (Universidade Tiradentes)

O trabalho propõe estabelecer uma leitura dos desfiles do grupo escolar republicano das duas primeiras décadas do século XX como uma estratégia de comunicação para divulgação do ideário da República, que, legitimado na pedagogia escolar, precisa também de legitimação da sociedade. Assim, depois de traçado esse percurso, a escola republicana é vista como signo de visibilidade para situar o evento do desfile do grupo escolar como espetáculo e ritual a serviço da comunicação e conseqüente divulgação dos valores republicanos.