DIVULGAR PARA EDUCAR: A SEARA DA CIÊNCIA E O ENSINO BÁSICO INFORMAL NO CEARÁ

José Riverson Araújo Cysne Rios (Universidade Federal do Ceará); Giselle Soares (Universidade Federal do Ceará); Gerlene Rodrigues (Universidade Federal do Ceará)

Nos espaços de educação informal, conceitos e assuntos científicos de difícil compreensão são apresentados de forma lúdica aos visitantes e estudantes. Este artigo traça uma breve análise sobre as estratégias de comunicação com o público utilizadas pela Seara da Ciência, espaço de divulgação científica da Universidade Federal do Ceará, como forma de educação complementar ao ensino básico formal. Com este estudo, buscamos apresentar diversas interfaces entre ciência e público propiciadas pelos museus de ciência e os desafios enfrentados pelas instituições que se dedicam à divulgação científica.