PASSOS PARA A PRODUÇÃO DO ARTIGO DE OPINIÃO NUMA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Adriana Cintra de Carvalho (Universidade de Taubate)

Este trabalho apresenta uma sequência didática desenvolvida por uma professora de língua portuguesa para ensinar o gênero jornalístico artigo de opinião a alunos de graduação do curso de jornalismo de uma universidade paulista, destacando-se as fases dessa sequência, os exercícios propostos aos alunos e as capacidades de linguagem desenvolvidas a partir desses exercícios. Não pretende, entretanto, defender essa sequência como única proposta, mas contribuir com a discussão de procedimentos metodológicos possíveis para o ensino do gênero artigo de opinião a partir de um modelo construído para esse gênero.