DISCURSO DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO E INVISIBILIDADE DO PROFESSOR NA REVISTA VEJA

Helena Corazza (Escola de Comunicações e Artes USP)

Este trabalho se propõe observar como se dá o discurso da Revista Veja, na Editoria Educação, sobre a imagem do professor. O universo pesquisado são matérias do segundo semestre de 2010 e primeiro de 2011, incluindo a reação dos professores pela Internet. O que se constata é um discurso sobre qualidade na educação, baseado em indicadores da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), colocando o Brasil entre os “piores”. O professor permanece invisível onde predominam os valores da produtividade, da eficiência e não da cidadania.