O QUE PENSAM AS CRIANÇAS SOBRE A TELENOVELA: A RECEPÇÃO E A RESSIGNIFICAÇÃO DE VIVER A VIDA

Maria Isabel Orofino (Escola Superior de Propaganda e Marketing - ESPM)

Este artigo traz uma reflexão sobre a temática das relações entre mídia, telenovela e recepção junto ao público infantil, em duas partes: apresentamos o debate teórico sobre uma possível ruptura epistemológica na teoria sobre mídia e infância; e uma reflexão de caráter metodológico sobre a pesquisa participante realizada com 30 crianças em uma escola pública da cidade de São Paulo. O recorte teórico-metodológico deverá focar nos estudos culturais e nas teorias das mediações. Esta pesquisa integra projeto maior que remete à problematização das relações entre comunicação, consumo e cidadania, tendo como objeto a recepção da telenovela Viver a Vida (Rede Globo, 2010) e as transmediações da textualidade televisiva via novos meios e dispositivos digitais. O trabalho contou também com uma iniciativa de mídia-educação que resultou na produção de cinco webnovelas com a participação das crianças.