USO DE SMS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Marcia Izabel Fugisawa Souza (Embrapa Informática Agropecuária)

O artigo relata o desenvolvimento de uma proposta de uso da ferramenta de SMS em práticas pedagógicas na educação de jovens e adultos (EJA), em uma escola municipal de ensino fundamental, em Campinas, SP. O estudo baseou-se nos princípios do “Design Thinking”, uma metodologia de desenvolvimento de projetos centrados nas necessidades dos usuários. Realizou-se um diagnóstico de utilização do telefone celular junto aos estudantes de EJA, visando à identificação do seu perfil, seus hábitos e suas necessidades de interação social no ambiente escolar. Com base nestes dados, procurou-se investigar “o que poderia ser feito para melhorar a integração do aluno de EJA na comunidade escolar”. Como resultado obteve-se uma proposta de uso de SMS na EJA, em apoio a atividades pedagógicas, com o intuito de contribuir para promover uma maior aproximação e integração entre o aluno, o professor e a escola.