INFLUÊNCIA DO CIBERJORNALISMO NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DOS CURSOS DE JORNALISMO DE MATO GROSSO DO SUL

Catarine Moscato Sturza (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul)

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Este estudo tem como foco central a interface do Ensino do Jornalismo ao Ciberjornalismo, nas estruturas curriculares dos cursos de Jornalismo do Mato Grosso do Sul. A evolução da Internet exige novas pesquisas que analisem o desenvolvimento do ciberjornalismo e como este é tratado na formação acadêmica. Assim, o método de pesquisa utilizado foi a interpretação de dados de análises das estruturas curriculares (ementas) e questionários aplicados aos alunos/professores das devidas Instituições de Ensino Superior. Percebemos que o Ciberjornalismo ainda é uma área em expansão no estado, o que indica que essa inclusão necessita de avanços, derivados de projetos, investigações e experiência na área, para só assim atender as necessidades ainda existentes nas Instituições.