A LEITURA NOS AMBIENTES DIGITAIS SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Verônica Almeida de Oliveira Lima (Faculdade Reinaldo Ramos); Robéria Nádia Araújo Nascimento (Universidade Estadual da Paraíba)

Este trabalho enfoca as práticas de leitura dos estudantes do ensino superior na esfera do
ciberespaço. Através da confluência de métodos quali-quantitativos, via aplicação de
questionário e levantamento bibliográfico, expomos argumentos que corroboram as
transformações provocadas pela denominada cibercultura. Para tanto, abordamos as
práticas de leitura e suas implicações na formação dos indivíduos do ponto de vista
histórico, social e educacional; em seguida, discutimos os aspectos que as perpassam e
seus impactos na construção do conhecimento. Mediante relatos de experiências de
alunos dos cursos de Direito e Comunicação Social, habilitação em Publicidade e
Propaganda, da Faculdade Reinaldo Ramos, verificamos a influência do computador no
processo de leitura e no desenvolvimento das habilidades cognitivas dos sujeitos.