A CIÊNCIA DO JORNAL DA CULTURA: ASPECTOS QUANTITATIVOS E QUALITATIVOS

Júlia Arraes de Alencar (UFPE)

Este artigo teve como objetivo estudar quantitativa e qualitativamente as matérias de divulgação científica no Jornal da Cultura, durante cinco edições. A partir deste estudo, procurou-se entender a maneira como são abordados os temas científicos nesse telejornal e como essa forma de divulgação interfere na formação de uma cultura científica dos telespectadores. Primeiramente foi empregada a metodologia de natureza quantitativa para avaliar a freqüência com que temas científicos aparecem na programação do Jornal da Cultura, comparando com o número de inserções das outras editorias. Em seguida, foi feita uma análise das matérias científicas em relação à linguagem, ao conteúdo e, principalmente, aos aspectos discursivos utilizados. A partir dos resultados foi possível fazer reflexões em relação ao potencial da televisão para ajudar na formação de uma cultura científica da população.