Ao verificar defasagens na cobertura jornalística referente às ações afirmativas voltadas ao ingresso de negros no ensino superior, seja por questões intrínsecas ao jornalismo diário ou por opções editoriais, houve a oportunidade de desenvolver como Trabalho de Conclusão de Curso o livro-reportagem "Preto no Branco – olhar sobre as ações afirmativas de inclusão do negro na UFPR". Além de perceber no decorrer da pesquisa bibliográfica e da série de entrevistas o quanto as relações raciais não são uniformes no país e o quanto as linhas editoriais dos grandes veículos de comunicação tendem a repudiar as ações afirmativas, o resultado do projeto corroborou para a relevância do livro-reportagem como gênero jornalístico mais propício à compreensão dos pilares sociais, políticos, econômicos e culturais que sustentam a sociedade contemporânea.