CRIANÇAS E JOVENS FAZENDO RÁDIO: CANAL ABERTO ENTRE A ESCOLA E A UNIVERSIDADE

Vera Lucia Spacil Raddatz (UNIJUI)

A proposta deste artigo é discutir o rádio como um instrumento importante para a educação de crianças e jovens, ampliando as possibilidades de interação entre a escola e a universidade e aproximando os campos da comunicação e da educação. Centra-se no estudo de como o rádio pode contribuir nesse processo, sendo levado para dentro das escolas pela Universidade como forma de pesquisa e extensão. Enquanto a extensão propicia o conhecimento das crianças e dos jovens acerca da mídia e da realidade, a pesquisa contribui para a compreensão dos processos de como eles aprendem e se relacionam com a mídia. A escola, por ser um lugar de formação, tem se mostrado um lugar estratégico para que essa temática seja debatida, numa perspectiva de que a educação e a comunicação podem contribuir diretamente para o exercício de uma cidadania mais crítica e responsável.