O presente artigo é resultado de uma proposta de estudo voltado a identificar nos espaços educativos formais (escolas) de Cruz Alta a presença e/ou uso de produtos midiáticos em práticas educativas interdisciplinares. A pesquisa, ainda em fase inicial, é um projeto PIBIC/UNICRUZ e tem como objetivos aprofundar a teorização a respeito de interdisciplinaridade; identificar iniciativas de implementação de práticas educativas interdisciplinares nas escolas de Cruz Alta, bem como dificuldades e possibilidades; verificar se produtos midiáticos são utilizados em práticas educativas interdisciplinares além de sistematizar experiências implementadas ou em desenvolvimento nas escolas de Cruz Alta (RS)