Coordenadora Local
Profa. Dra. Eleonora Bastos (PUC/MG)
eleonora@pucminas.br

Resumo: O presente artigo relata a primeira fase do desenvolvimento de uma pesquisa que está sendo realizada e que foi apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-PR, cujo título é "Mídia e educação: uma análise da produção bibliográfica brasileira no período de 1982 a 2002". O objetivo da mesma é fazer um estado da arte da produção que envolve a Educação e a Comunicação em periódicos, teses e dissertações. Nos preocupamos nesse artigo em apresentar a problemática encontrada no desenvolvimento de um projeto dessa natureza, seja do ponto de vista operacional de levantamento dos dados iniciais, seja da construção de um instrumento de pesquisa que permita a análise dos textos. A pesquisa está sendo realizada pelas duas pesquisadoras, auxiliadas por quatro bolsistas de Iniciação Científica desde março de 2003.
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Palavras-chave: Estado da arte, Mídia na Educação, Pesquisa Bibliográfica.

Resumo: As novas tecnologias permitem o acesso à informação de maneira rápida e impulsionam as unidades de informação a constantes buscas pela qualidade dos serviços oferecidos a seus usuários. Num cenário marcado por agilização dos meios de comunicação e usuários de informações mais exigentes, há a preocupação das bibliotecas em automatizar seus acervos. Para tanto, se utilizam de um processo que agiliza a automação de bibliotecas, o de conversão retrospectiva- retrospective conversion - RECON. Realizamos levantamento bibliográfico em bases de dados, sites disponíveis na Internet, periódicos, publicações avulsas e trabalhos apresentados em eventos. Como resultado, procuramos desmistificar e mostrar a conversão retrospectiva, apresentando uma amostragem do processo, as vantagens, as formas de funcionamento, enfocando um exemplo do processo de RECON.
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Palavras-chave: Automação de bibliotecas, Catalogação Automatizada, Conversão Retrospectiva.

Resumo: A Internet provocou uma transformação no processo comunicacional tornando os receptores mais ativos a ponto de se configurarem como usuários. O aumento da participação do usuário exige o desenvolvimento de um conhecimento técnico para operar o computador, ou seja, o desenvolvimento de um repertório técnico para compreender o funcionamento do equipamento e também, no caso específico da world wide web, entender a estrutura das páginas. O tratamento personalizado dos usuários com a distribuição de conteúdo e formatos preferenciais para cada indivíduo é capaz de diminuir a necessidade de desenvolvimento do repertório técnico.
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Palavras-chave: Repertório, Personalização, Internet.

Resumo: O Projeto Miroel Silveira, desenvolvido na biblioteca da Escola de Comunicações e Artes - USP, é a coleta, organização e análise de informações de um arquivo de censura teatral. Este trabalho apresenta a visão geral o projeto Miroel Silveira, com a descrição das atividades administrativas, dos temas pesquisados e da organização das informações. Não serão abordados por hora, resultados já obtidos sobre censura e teatro paulista.
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Palavras-chave: Arquivologia, Biblioteconomia, Teatro - Censura - Brasil.

Resumo: As interfaces clássicas de sistemas de informações, baseadas em preenchimento de campos, estão fundamentadas em princípios ergonômicos não familiares aos usuários das áreas humanas, que estão mais acostumados com a leitura e interpretação de textos. Neste artigo propõe-se a utilização de algoritmos de geração automática de textos, a partir de conhecimento prévio sobre o conteúdo de bases de sistemas de informações. Mais especificamente, o trabalho apresenta uma metodologia de construção automática de textos a partir de bases de informações em C&T. O resultado é a interpretação do conteúdo da base informado pelo usuário, com impacto positivo em sua própria compreensão das informações fornecidas e principalmente na qualidade dessas informações.
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Palavras-chave: Sistemas de informações, Base de dados Relacional, Áreas Humanas, Geração automática de textos, Qualidade da informação, Linguagem Natural.

Resumo: Esse material visa trazer a interação entre teoria e prática, a partir da experiência concreta da comunicação no dia-a-dia de uma empresa e, as teorias trabalhadas por pesquisadores da área. A fim de verificar como as empresas estão compartilhando as informações com seus funcionários, realizou-se na empresa Kodak, de São José dos Campos uma pesquisa com o Departamento de Comunicação, onde foi possível verificar os canais de comunicação usados, seus conteúdos, seus públicos, o planejamento estratégico destes canais, traça-los com a teoria e, presenciar o uso de uma ferramenta de compartilhamento de informação chamada de - correspondentes de comunicação - ainda não discutida em nenhuma bibliografia de comunicação empresarial.
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Palavras-chave: Comunicação Empresarial, Planejamento Estratégico, Canais de Comunicação.

Resumo: Este artigo pretende mostrar a importância do papel da Internet no processo de aprendizagem e relacionamento nas comunidades virtuais de prática. Visa também resgatar alguns conceitos sobre os processos de aprendizagem, comunidades virtuais e comunidades virtuais de prática. Apresenta as ferramentas de colaboração existentes no mundo virtual que contribuem para esse processo de relacionamento e aprendizagem na Internet.
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Palavras-chave: Comunidades, Internet, Aprendizagem, Colaboração.

Resumo: O artigo trata, numa perspectiva geral, da gestão do conhecimento e se propõe, num primeiro momento, contribuir para as discussões das palavras-conceito INFORMAÇÃO e CONHECIMENTO, a partir de uma abordagem semântica. A proposta é perscrutar a relação entre INFORMAÇÃO, PERCEPÇÃO e COMPORTAMENTO com ênfase em questões relacionadas à linguagem, tendo como pressuposto ser esta ferramenta básica para a construção do conhecimento. Aborda a migração do contexto teórico para o cotidiano, e vice versa, das palavras-conceito citadas buscando na etimologia a relação entre o significante e o significado objetivando contribuir para desfazer o emaranhado semântico que permeia as palavras em foco, que por sua vez são base dos construtos teóricos da área de tecnologia, comunicação e administração.
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Palavras-chave: Informação, Conhecimento, Linguagem, Comunicação.